При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Конспект урока по теме «Религиозный состав населения мира» 10 класс
Цели урока:
1. Дать знания о географических аспектах религиозного состава населения мира
2. Познакомить с новыми понятиями: «религиозные миграции», «миссионерство»
3. Продолжить формирование умения использовать текстовые и картографические источники при выявлении состава и особенностей размещения населения разного вероисповедания
4. Формировать умение показывать в виде схемы знания, дифференцировав их после использования разных источников
5. Определить значение религий в истории развития культуры человечества и их влияние на жизнь людей и хозяйство мира
Средства обучения: учебник, атласы, карта религиозного состава населения мира, иллюстративный материал, аудио-кассеты с записями песнопений в храмах, видеокассеты с научно-популярными фильмами о религиях разных народов, видеомагнитофон и телевизор.
Ход урока
1. Вхождение в тему урока с использованием межпредметных связей.
Вопросы для беседы с учащимися:
- сем отличаются мировые и национальные религии?
- Зачем важно знать географию религий?
- Почему следует уважать чувства верующих людей?
2. Изучение нового материала: знакомство с образцовым экзаменационным рефератом «География мировых религий»: его планом, структурой, использованной литературой.
Анализ карты учебника «География религий мира» (рис. 21, с. 50)
3. Составление схемы на основе карты и текста учебника:
4. Просмотр первой части телевизионного научно-популярного фильма «Путешествие, подсказанное Библией».
Вопросы к учащимся
1. Из каких составных частей складывалась Библия – главная книга христиан?
2. Почему Ветхий Завет называют книгой об истории человека на земле?
3. Исторические корни религиозных верований
4. Сходство в верованиях разных народов
Беседа по фильму
Краткие характеристики особенностей вероисповеданий христианского учения: беседа с учащимися с пояснениями и дополнениями учителя, с использование аудиозаписей, иллстраций. Обсуждение особенностей ритуалов, архитектуры культовых сооружений, музыкального сопровождения
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!