www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя информатики

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Календарные планы по информатике 8 класс

8 класс ОИВТ

               I  четверть  
           Тема дом.зад  дата          Понятия    Навыки и умения
           
1 Что изучает     Информация,виды,свой Классифицировать И-ию
            информатика ? конспект 2-7/09 ства,прием,передача, по видам,определять ее
        хранение,сбор и обра- свойства,последовательность
        ботка.  обр-ки,приводить примеры
2 Значение информати- сделать   сфера применения ин- приводить примеры ис-
  ки и выч. техники в сообще- 9-14/09 форматики  выч.техники пользования ВТ в разли
  жизни нашего общес ние   новые информационные чных сферах человеческой
  тва.     технологии.  деятельности.
Отображение информации в компьютере - 7 часов
3 Системы счисления конспект   Система счисления,ос- определять вид СЧ,
        нование СЧ,позиционная представлять роль СЧ
      16-21/09 и непозиционная СЧ, в работе компьютера и
        разряды числа,позиция хранении информации.
        предсталение дробей.  
4 Двоичная и шестнад- примеры 23-28/09 Алгоритм перевода числа Переводить N10 --->N2
  цатиричная системы.      из 10-ти в 2 и 16-ти- N10---->N16    ;    N2 --->N10
        ричную сис-мы и наобарот N16 --->N10
5 Выполнение арифме     сложение,вычитание, Складывать,вычитать и
  тических опрераций примеры 30-5/10 умножение умножать целые и дробные
  в двоичной СЧ.     переполнение разряда  числа в двоичн.виде
6 Перевод чисел в раз примеры 7-12/10 Алгоритм перевода числа  Переводить число из одной
  личные СЧ     в различные СЧ  СЧ в другую
7 Контрольная работа   14-19/10              - - -                  - - -
8 Представление инф-     Кодирование информа- Уметь объяснить принцип
  ормации при помощи конспект 21-26/10 ции цифрами, хранение  отображения и хранения
  цифр.     ее в компьютере,на маг-  информации.
        нитных и др.носителей.  
9 Измерение      количество информации Измерить объем данной
            информации задача 28-2/11 бит,байт,Кб,Мб,Гб текстовой или цифровой
        слово информации.
8 класс ОИВТ
              I I  четверть  
           
           Тема дом.зад  дата          Понятия    Навыки и умения
           
             Современный компьютер 2часа
10 Виды современных     История ВТ, процессор, Уметь рассказать историю
  компьютеров. описать 11-16/11 память,периферия,муль-  ВТ.Перечислить основные
    парамет   тимедиа, их типы,сани-  виды современых
    ры комп.   тарно-гиг.нормы комппьютеров, их устройства,
    по газете    разрядность,тактовая назначение и взаимосвязь
        частота,быстродействие  м/у ними
11 Отображение инфор      и др.характеристики Описать информац.потоки
  мации в компьютере конспект 18-24/11 Структурная схема  внутри компьютера и 
        ЭВМ,основные функци- взаимодействие устройств
        ональные блоки  при обработке информации
             Операционные системы  10 часов
12 Основные функции и     Назначение,логический уметь произвести запуск
  команды операцион- конспект 25-30/11 диск,команды,командные  системы и задать команду.
  ной системы      строки  
13 Основные функции и     Командные файлы,ком Уметь при помощи команд
  команды операцион- конспект 2-7/12 анды TIME,DATE,D,CD  ДОС произвести некоторые
  ной системы     PATH,FORMAT,COPY  операции.
14 Файлы и каталоги конспект 9-14/12 Понятие файла,имя,виды Уметь определить вид
         файлов,каталог файла и задать его имя
15 Файлы и каталоги конспект 16-21/12 дерево каталогов,имя, Уметь найти файл на диске
        корневой каталог,подка-  и задать путь к файлу.
        талог и надкаталог,   
        путь к файлу.  
16 Выполнение опера-     создание,удаление,коп- Уметь выполнять действия
  ций с файлами. конспект 23-28/12 ирование,переименова  с файлами,
        ние,соединение  
           
           
8 класс ОИВТ

               I I I  четверть  
           
           Тема дом.зад  дата          Понятия    Навыки и умения
           
17 Выполнение опера-     Проверка считываемости, Уметь выполнять действия
  ций с файлами. конспект 10-18/01 перемещение в другой  с файлами,
         каталог, поиск и др.  
18 Программы-оболочки     Norton Commander,  Уметь пользоваться меню
  операционной с-мы конспект 20-25/01 функции и возможности пользователя и 
          информационной панелью
19 Программы-оболочки     Windows-95,98  Уметь пользоваться окнами
  операционной с-мы конспект 27-1/02 функции и возможности рабочим столом.
20 Пользовательский     Понятие, виды програм Уметь осуществить загрузку
  интерфейс. конспект 3-8/02 мных средств.  основных видов
21 Графический        
  интерфейс. конспект 10-15/02    
                      Технология обработки документов
22 Функции текстового     Текстовый файл,ввод, Уметь ввести,сохранить
  редактора(процессо- конспект 17-22/02 перемещение по тексту и вывести текстовую 
  ра)     удаление и вставка сим- информацию
        волов и строк.  
23 Обработка текстовой     редактирование тексто- Уметь редактировать
  информации. конспект 24-1/03 вого файла созданный файл.
24 Контрольная работа     - - - 3-8/03             - - - - -              - - - - -
25 Основные параметры     Понятие документа,окно Загрузка и сохранение 
  документов. конспект 10-15/03 документа, их виды. документа
26 Создание      Основные программные Создать документ 
          документов конспект 17-19/03 средства создания док-  
        ументов  
           
           
           
           
8 класс ОИВТ
               IV  четверть  
           
           Тема дом.зад  дата          Понятия    Навыки и умения
           
27 Редактирование доку     Меню редактора Редактировать 
  ментов. конспект 1-5/04 Панель управления              документ
        Панель инструментов  
28 Редактирование доку        
  ментов. конспект 7-12/04    
29 Использование рис-     таблица,ее создание Выполнять операции с
  унков и таблиц в до- конспект 14-19/04 рисунок,его создание таблицами и рисунками
  кументах.        
30 Использование рис-        
  унков и таблиц в до- конспект 21-26/04    
    кументах.      
31 Использование гра-     график, его создание Выполнять опреации с
  фиков и диаграмм в конспект 28-3/05 диаграмма,ее создание графиками и диаграммами
  документах.        
32 Итоговое тестирование   5-10/05    
33 Использование гра-        
  фиков и диаграмм в конспект      
  документах.   12-17/05    
34 Специальные возмож     проверка правописания Воспользоваться спец.
  ности редактирования конспект 19-24/05 автокоррекция,позицио функциями при работе с
  документов.     нирование и др. документами
           
    Список рекомендуемой литературы :  
  Уроки 1,2,10 - журналы "Компьютел"(Ташкент);"Компьютерра"(Москва);"Пресстиж"
  Уроки 3-9,11 - любые старые учебники по Информатике, в которых имеются данные темы
  Все остальные - Основы компьютерной технологии (серия справочник школьника) 1998г.
 

IBM PC  для пользователя (краткий курс) В.Э.Фигурнов ,1997г. И новые его издания

Календарные планы по информатике 8 класс

Top.Mail.Ru Rambler's Top100
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!