При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Требования к уровню подготовки выпускников 10-11-е классы (136 часов)
1. Информация и информационные процессы
Учащиеся должны:
• уметь приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике; • иметь представление об информационных основах процессов управления; • иметь представление о методах поиска информации; • перечислять основные характерные черты информационного общества; • перечислять основные компоненты информационной культуры человека.
2. Представление информации
Учащиеся должны:
• знать функции языка как способа представления информации; • иметь представление о принципах кодирования информации; • знать способы хранения и основные виды хранилищ информации; • перечислять особенности и преимущества двоичной формы представления информации; • объяснять вероятностный подход к определению количества информации; • знать основные единицы измерения количества информации;
3. Системы счисления и основы логики
Учащиеся должны:
• иметь представление о системах счисления; • знать правила выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления; • знать основные логические операции (инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция), их свойства и обозначения; • представлять логические выражения в виде формул и таблиц истинности; • объяснять назначение основных логических устройств ЭВМ (регистр, сумматор); • уметь строить логические схемы из основных логических элементов по формулам логических выражений.
4. Компьютер
Учащиеся должны:
• знать общую функциональную схему компьютера; • знать назначение И основные характеристики устройств компьютера; • перечислять состав и назначение программного обеспечения компьютера; • знать назначение и основные функции операционной системы; • уметь работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск); • уметь вводить и выводить данные; • уметь работать с носителями информации; • уметь пользоваться антивирусными программами; • соблюдать правила техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере.
5. Моделирование и формализация
Учащиеся должны:
• приводить примеры моделирования; • приводить примеры формализованного описания объектов и процессов; • знать о существовании множества моделей для одного и того же объекта; • уметь строить простейшие информационные модели; • знать этапы информационной технологии решения задач с использованием компьютера; • уметь строить простейшие информационные модели и исследовать их на компьютере.
6. Алгоритмизация и программирование
Учащиеся должны:
• уметь объяснять сущность алгоритма, его основных свойств, иллюстрировать их на конкретных примерах алгоритмов; • определять возможность применения исполнителя для решения конкретной задачи по системе его команд; • знать основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов; • уметь строить и исполнять алгоритмы для учебных исполнителей (типа Черепашка, Робот и т.п.); • описывать основные особенности различных технологий программирования (алгоритмического, объектно-ориентированного и др.); • знать основные типы данных и формы их представления для обработки на компьютере; • понимать назначение подпрограмм; • знать операторы ввода, вывода, присваивания, условные и циклические операторы языка программирования; • уметь решать основные учебные задачи:
а) упорядочивание массива; б) поиск минимального и максимального элементов массива с указанием их местоположения; в) определение количества одинаковых и разных букв в тексте, количества слов в тексте; г) создание движущихся объектов на экране дисплея;
• уметь производить численные расчеты на компьютере с использованием стандартных функций; • уметь использовать стандартные алгоритмы для решения учебных задач; • уметь записать на учебном алгоритмическом языке (или языке программирования) алгоритм решения учебной задачи и отладить ее.
7. Информационные технологии
Учащиеся должны:
Технологии обработки текста и графики
• уметь применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов; • уметь применять графический редактор для создания и редактирования изображений.
Технология обработки числовой информации
• описывать назначение и возможности электронных таблиц; • перечислять основные объекты, с которыми работают электронные таблицы, и допустимые над ними операции; • уметь строить диаграммы; • уметь применять электронные таблицы для решения задач; • уметь создавать простейшие базы данных.
Технология хранения, поиска и сортировки информации
• описывать назначение и возможности баз данных; • перечислять и описывать различные типы баз данных; • перечислять основные объекты баз данных и допустимые над ними операции; • уметь создавать простейшие базы данных (типа "Записная книжка"); • уметь осуществлять сортировку и поиск информации.
Мультимедийные технологии
• иметь представление о возможности соединения разнотипной информации в одном электронном документе с помощью технологии мультимедиа; • описывать назначение и основные черты интерактивного интерфейса.
Компьютерные коммуникации
• иметь представление о работе электронной почты; • иметь представление о структуре, основных информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Интернет.
Требования к уровню подготовки выпускников 10-11-е классы (136 часов)
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!