При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ С.А.БЕШЕНКОВА, Е.А.РАКИТИНОЙ (углубленный уровень)
№ урока
ТЕМА
1
Информация как семантическое свойство материи
2
Основные подходы к определению понятия информации
3
Носители информации
4
Виды и свойства информации, изменение информации
5
Информация и энтропия
6
Понятие об информационных процессах и возможности их автоматизации
7
Поиск и отбор информации. Методы поиска.
8
Кодирование информации. Языки кодирования.Формализованные и неформализованные языки.
9
Хранение информации.
10
Передача информации. Канал связи и его характеристика.
11
Обработка информации. Принцип «черного ящика».
12
Защита информации. Методы защиты.
13
Информационное моделирование как метод познания.
14
Назначение моделей. Объект, субъект и цели моделирования.
15
Формы представления моделей: чертежи, рисунки, схемы..
16
Представление моделей и табличной форме и форме графа.
17
Гипертекст как информационная модель.
18
Формализация как важнейший этап моделирования. Основной тезис формализации.
19
Количественные и качественные оценки моделей. Адекватность модели объекту и цели моделирования. Модели мировоззрения.
20
Компьютерное моделирование и его виды.
21
Алгоритм как информационная модель.
22
Модель и программа. Представление о современных подходах в программировании.
23
Возникновение и развитие системных представлений.
24
Параметры и множество состояний системы
25
Естественные и искусственные системы
26
Управление системой как информационный процесс
27
Модель процесса управления
28
Цель управления, воздействие внешней среды
29
Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия.
30
Методы принятия решения. Роль обратной связи в управлении.
31
Замкнутые и разомкнутые системы управления. Самоуправляемые системы. Понятие о кибернетике.
32
Самоструктурирование систем. Понятие о синергетике.
33
Понятия и типы информационных систем. Информационно- поисковын и справочные системы.
34
Автоматизированные банки и базы данных.
35
Системы искусственного интеллекта.
36
Экспертные системы. Системы поддержки принятия решения.
37- 40
Основные методы научных иследований в информатике: системно информационный анализ, информационное моделирование компьютерный эксперимент.
41-44
Диалектика развития аппаратного, программного, алгоритмического обеспечения компьютера и пользовательского интерфейса в их взаимосвязи и взаимозависимости.
45
Принцип программного обеспечения компьютера. Классификация программного обеспечения.
46
Парадигмы программирования.
47-48
Компьютерные технологии обработки информации: двоичное кодирование, модели цветообразования, представление звуковой информации.
49
Представление числовой информации. Основы машиной арифметики.
50
Теоретические основы информационных технологий.
51
Текстовые редакторы, текстовые процессоры, редакционно-издательские системы.
52
Графические редакторы, аниматоры, системы трехмерной графики.
53
Электронные таблицы. Решение расчетных и оптимизационных задач.
54-56
Основы мультимедиа технологий.
57-58
Каналы связи и их основные характеристики. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи.
59-63
Компьютерные телекоммуникации. Топология локальных и глобальных сетей. Основные ресурсы компьютерных сетей. Интернет, сайты, файловые архивы.
64-68
Информационное общество: позитивные и негативные стороны. Социальные коммуникации. Информационные ресурсы общества. Информационная экономика. Информационное законодательство.
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ С.А.БЕШЕНКОВА, Е.А.РАКИТИНОЙ (углубленный уровень)
Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
. Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!