www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя информатики

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

План - конспект занятия "Устройство и составляющие части современного персонального компьютера"

"Устройство и составляющие части современного персонального компьютера "

с применением современных коммуникационных технологий

Класс : 8, 9

Тема: Устройство и составляющие части современного персонального компьютера

Цель занятия:

Изучить с учащимися устройство и составляющие части компьютера. Их основные параметры и особенности

Привить навыки работы с броузером на примере работы с учебным пособием " HARDWARE " , выложенном на компьютерном сервере в локальном варианте.

Воспитать у учащихся бережное отношение к оборудованию

Развить способность быстро воспринимать и анализировать информацию

Задача поставленная перед учащимися:

Используя средства телекоммуникации найти и получить необходимую информацию для выполнения классной работы. И естественно выполнить её.

Аппаратное обеспечение :

Компьютер на базе процессора 486DX 8 мгб ОЗУ , SVGA, mouse

Программное обеспечение: Windows -95

Броузер Internet Explorer

Время работы 80 минут

1.Организационная часть ( 2 мин )

Организовать вход учащихся в кабинет " Современных информационных технологий "по звонку. Учащиеся занимают рабочие места, готовятся к работе. Регистрируются в журналах на рабочих местах. проверяю учащихся по списку, выявляя причины опоздания.

2. Проверка знаний путем тестирования учащихся ( 15 мин ) с помощью Универсальной тестирующей программ, разработанной в нашем центре ZWORD в виде приложения Windows. Переношу оценки учащихся из листа статистики в журнал.

3. Сообщение темы и цели занятия

4. Объяснение нового теоретического материала .10 мин

Примечание . Учащиеся уже имеют навыки работы с броузером, в школьной локальной сети c компьютером - сервером , где выложен локальный вариант нашего интернет узла находящегося по адресу http://pages.marsu.ru/sv1/ и ряд учебных и информационных материалов в формате НТML.

Учебное пособие " HARDWARE " ,создано специально для занятий со школьниками при изучении данной темы. Порядок управления и работы с этим пособием просты. Представляет из себя фреймованную страничку. Представлена отдельными статьями по каждой составной части компьютера, с приведением современных данных. Работа выполнена выпускником нашей школы, ныне студентом КАИ. Учащиеся работают с программой, конспектируя по мере необходимости те материалы, которые ранее были для них неизвестны.

5. Порядок выполнения практической части урока. 50 мин

Используя проводник учащиеся заходят по паролю доступа на компьютер сервер и открывают исполняемый файл index.html, принадлежащий сайту школы № 1 , который находится в папке " UROKI". При этом на экранах рабочих мест учеников появляется титульный лист страницы. Ученики заходят на раздел " HARDWARE " и начинают работать с программой.

выход через проводник в локальную сеть

поиск исп. файла

загрузка сайта

поиск задания

выполнение классной работы

Во время или после ( в зависимости от индивидуальных особенностей ученика) работы с учебным пособием школьники получают задание на создание учебной базы данных "Компьютер", " Картотека" куда заносятся следующие данные:

Примечание Используемое приложение " Картотека " изучена ранее.

1. Заголовок - название составной части. данные причем, помимо тех составных частей, имеющихся в учебном пособии "HARDWARE", учащиеся добавляют те составляющие части, которые, не перечислены в данном пособии. Для этого они используют домашнее задание, данное на предидущем уроке.

7. Учащиеся сохраняют в виде файла созданную ими работу.

После введения данных сохраняем :

1. файл

2. сохранить как…

3. вводим имя картотеки

8. По индивидуальным заданиям осуществляем поиск в картотеке.

9. Формы текущего инструктирования.

Во время выполнения учащимися упражнений следует регулярно обходить рабочие места учащихся, исправлять ошибки, проводить текущий инструктаж

10. Окончание урока 3 мин

Проводится анализ работы учащихся. Отмечаются характерные ошибки. если необходимо выставляются оценки по результатам работы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Материалы и литература :

Сайт школы:

Для создания этой работы использована различная литература, сайты известных фирм производителей компьютерного оборудования.

Фигурнов "IBM PC для пользователей "

АСТ прес Общая информатика С. Симонович и др.

Специальная информатика С. Симонович и др.

Литература к дистрибутиву Windows

Руководство пользователя

Интернет ресурсы, использовавшиеся в данной работе перечислены в разделе нашего сайта "Ссылки"

Домашнее задание:

пример: Подготовить короткое сообщение для использования в учебной базе данных для следующих устройств

1)

клавиатура

мышь

принтер

трекбол

стриммер

CD-ROM

2) Дополнить карточки, изображениями вышеназванных устройств. Для этого использовать файлы формата .bmp

3) Для поиска информации использовать

учебную литературу

интернет - ресурсы

лекционный материал

6. Фрагмент контрольного упражнения в виде загружаемого текстового модуля для контролирующей программы ZWORD:

30 (количество вопросов выдаваемых на экран из всего массива теста для ответа ученику)

univ.txt (имя файла статистики по этой работе - данные учеников, оценки, время выполнения, рейтинг учеников по классам и т.д.)

Баданов Александр Геннадьевич

Исходная статья: Школа № 1, г. Волжск.

План - конспект занятия "Устройство и составляющие части современного персонального компьютера"

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!