При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 10-11 КЛАСС

Пояснительная записка

Настоящая программа рассчитана на 68 часов (34 часа в год, 2 года) и представляет собой один из возможных вариантов профильного курса информатики в 10-11 классах для учащихся учебных заведений гуманитарной направленности, изучивших базовый курс информатики в 7-9 классах.

Программа построена на основе содержания курса информатики для базовой школы (Семакин И.Г. и др. Информатика. Базовый курс. 7-9 класс) и представляет собой вариацию программы Макаровой Н.В. "Информатика" для учащихся 10-11 класса.

Изменения, внесенные в данную программу по сравнению с вышеназванной программой, обусловлены тем, что некоторые темы разделов были подробно изучены в базовом курсе информатики 7-9 класса, так например, в разделе "Издательское дело в среде текстового процессора Word" - это темы "Ввод и редактирование текста", "Форматирование текста", "Работа с иллюстрациями", в разделе "Создание баз данных в среде Access" - темы "Теоретические основы баз данных", "Типы данных в среде Access".

Более детально, чем в программе Макаровой Н.В., изучается раздел "Проектирова-ние", что связано с особенностью методики проведения занятий: изучение каждой темы курса заканчивается разработкой и реализацией каждым учащимся или их группой творческих проектов. Результатом проектной деятельности должна явиться общественно-значимая работа, выполненная с использованием информационных технологий. Это может быть разработка и реализация компьютерных уроков по школьным дисциплинам (с непосредственным участием учителей-предметников), создание Web-страниц о школе, социологический проект по обработке общешкольного общественного мнения, выпуск газеты или журнала, участие в телекоммуникационных проектах. Учитывая специфику школы, особое место отведено проектам на немецком языке.

Источник мотивов работы учеников при создании таких проектов - возможность использования современных видов обработки информации, актуализация недавно приобретенных знаний, применение ПЭВМ в качестве средства решения собственных конкретных задач (например, компьютерное оформление научных работ, создание презентаций или организация компьютерного эксперимента для наглядного сопровождения доклада).

У учащихся, таким образом, происходит сращивание цели и мотивов, что, в свою очередь, обеспечивает высокую значимость процесса познания, а учитель имеет реальную возможность реализации индивидуально ориентированного обучения.

Помимо всего перечисленного, эта методика дает возможность установления и развития глубоких межпредметных связей. Творческое сотрудничество учителя информатики, учащегося и учителя-предметника должно способствовать укреплению этих свя-зей.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

10 КЛАСС (34 часа)

№Тема Кол-во часов

1.Компьютерные презентации. (14 ч.)

Разновидности наглядного сопровождения выступления. Использование технических средств в процессе выступления. Ис-пользование компьютерных презентаций в качестве наглядного сопровождения доклада. 1

Этапы разработки презентаций. Требования к созданию презен-таций. Проектирование презентаций. 1

Пакет презентационной графики PowerPoint: назначение, возможности, особенности. Технология создания презентации в среде PowerPoint. 1

Управление текстом и графическими элементами. Использование готовой библиотеки графических изображений. 1

Средства импорта данных из других приложений. Сканирование текста и иллюстраций. Обработка изображений в Adobe PhotoShop. 2

Использование гипертекста и мультимедиа-технологий при создании презентаций.1

Разработка проектов. 6

Защита проектов. 1

2.Web-конструирование. (20 ч.)

Основные понятия: Internet, WWW, браузер, Web-страница. Ви-ды и структура сайтов. 1

Этапы разработки сайта. Требования к созданию сайта. Проектирование сайта. Создание макета. 2

Технология создания Web-страниц в визуальном редакторе. 3

Оформление Web-страниц. Особенности графических форматов, поддерживаемые WWW. Технология обработки графики для Web. 2

Сборка и тестирование сайта. 2

Разработка проектов. 5

Защита проектов. 1

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

11 КЛАСС (34 часа)

№Тема Кол-во часов

1.Информационные ресурсы компьютерных сетей. (6 ч.)

Технические и программные ресурсы Интернет. 2

Информационные услуги Интернет. 1

Поиск информации в Интернет. 2

Информационная этика и право. Информационная безопасность. Критическая оценка содержимого интернет-ресурсов. Опасно-сти Интернет. 1

2.Проектирование. (5 ч.)

Классификация проектов. Этапы проектирования. 1

Технология разработки проектов. 2

Использование ресурсов Интернет при выполнении проектов. 1

Оформление документации к проекту. 1

3.Издательская деятельность. (23 ч.)

Основные правила оформления текстовых документов. 2

Особенности работы с компьютерной графикой для полигра-фии. 3

Макетирование. Модульные сетки. Верстка. 2

Технология работы в издательской системе. 4

Разработка проектов. 10

Защита проектов. 2

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА