www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для классного руководителя

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Разработка сценария родительского собрания на тему "Нужно ли учиться?"

Сценарий разработала и прислала:Аксанова И.И.,
учитель математики, 1 квалификационной категории,
Высокогорской средней общеобразовательной школы №2,
с.Высокая Гора

Цель проведения собрания:

  • 1.выяснить причины неуспеваемости учащихся;
  • 2.помочь родителям и учащимся искоренить эти причины.

Условия проведения собрания:

  • 1.Приглашаются родители вместе с учениками;
  • 2.Классный руководитель заранее подготавливает вопросы;
  • 3.Каждый родитель и ученик получает оценочный лист с текущими оценками.

Форма проведения:

Обсуждение вопросов и ответов. Ответы записываются на доске (схема записи прилагается).

Ход собрания:

Вопрос №1: Нужно ли учиться?"

Ответы: "Да" "Нет"

Записываем на доске количество.

Вопрос №2 ученикам: "Для чего нужно учиться?"

Примерные ответы:

  • - иметь хорошие оценки;
  • - так хотят родители;
  • - для продолжения учебы;
  • - быть образованным;
  • - стать более развитым.

Вопрос №3 взрослым и детям: "Чем отличается образованный человек от необразованного?"

Примерные ответы:

  • - с образованным человеком интереснее общаться;
  • - у образованного человека больше шансов найти интересную работу;
  • - образованный человек может больше дать своим детям;
  • - образованный человек больше знает;
  • - образованный человек лучше понимает.

Вопрос №4 родителям: "Что вы ждете от школы для своих детей?"

Примерные ответы:

  • - чтобы дети получили хорошие знания;
  • - чтобы дети стали воспитанными;
  • - чтобы дети научились общаться.

Вопрос №5 "Что для этого нужно?"

Примерные ответы:

  • - чтобы ученик посещал школу;
  • - чтобы учитель давал уроки;
  • - чтобы родители контролировали своих детей.

Вопрос №6 "Что конкретно должно делать каждое из звеньев цепи Родитель - ученик - учитель?"

Пришли к следующим формулировкам:

УЧЕНИК ДОЛЖЕН:

  • - посещать школу;
  • - соответственно одеваться;
  • - носить с собой учебные принадлежности;
  • - слушать и записывать на уроках;
  • - готовить домашнее задание.

УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН:

  • - быть подготовлен к уроку;
  • - доступно объяснять;
  • - контролировать полученные знания.

РОДИТЕЛЬ ДОЖЕН ОБЕСПЕЧИТЬ И КОНТРОЛИРОВАТЬ У СВОЕГО РЕБЕНКА:

  • - наличие соответствующей одежды и обуви;
  • - наличие учебных принадлежностей;
  • - приготовление домашнего задания;
  • - посещение ребенком школы.

И родители и учащиеся записывают на листках-памятках то, что они должны делать (ответы на вопрос №6).

Затем обсуждаем что произойдет и как повлияет на учебный процесс нарушение какого-нибудь из пунктов обязанностей каждого из звеньев цепи Родитель - ученик - учитель. После этого ученикам предлагается тест "Надежный ли ты человек?" см. Приложение

Приложение

Тест "Надежный ли ты человек?"

1.Вы хороший ученик? (Да. Нет.)

2.Вы уверены в ценности "школы жизни" для развития человека? (Да. Нет.)

3.Считаете ли вы, что нравственные нормы - преувеличение? (Да. Нет.)

4.Привязываетесь ли вы к мелким предметам? (Да. Нет.)

5.Считаете ли вы, что данное слово надо держать? (Да. Нет.)

6.Считаете ли вы, что успех должен быть достигнут в мучениях и трудах? (Да. Нет.)

7.Считаете ли вы себя человеком с принципами? (Да. Нет.)

8.Легко ли вы теряете контроль над собой? (Да. Нет.)

9.Часто ли у вас возникает желание жить "сегодняшним днем" ? (Да. Нет.)

10.Пунктуальны ли вы? (Да. Нет.)

11.Умеете ли вы рисковать во имя достижения цели? (Да. Нет.)

12.Вы поклялись знакомому, что окажете ему очень важную для него услугу, и вдруг заболели. Как вы поступите?

  • а) позвоните ему и извинитесь, что не можете выполнить его просьбу;
  • б) будете считать, что болезнь освобождает вас от обязательств;
  • в) попросите помочь исполнить просьбу кого-нибудь еще.

13.Друг доверил вам личную тайну. Речь идет о поступках, которые вы оцениваете отрицательно. Вы:

  • а) стараетесь убедить его в том, что он поступает плохо и помогаете ему в решении его проблемы;
  • б) вообще ничего не предпринимаете;
  • в) доверительно передаете свои сведения лицам, которые повлияют на него.

14.Какую из нижеперечисленных черт вы считаете в женщине самой важной:

  • а) красота;
  • б) терпимость и уравновешенность;
  • в) привлекательную манеру поведения.

продолжение в архиве...

Скачать бесплатно разработку сценария родительского собрания Скачать бесплатно разработку сценария родительского собрания RAR 12.7 Кб.

Разработка сценария родительского собрания на тему "Нужно ли учиться?"

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!