www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для классного руководителя

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Программа элективного курса для учеников 9-11 классов по теме «Основы исследовательской деятельности учащихся»

Программу курса составила: учитель Пирожкова М.Г.,
МОУ СООШ №36, г. Норильск,
email: pirozhkova_mg@mail.ru

Аннотация

Программа элективного курса «Основы исследовательской деятельности учащихся».

Программа элективного курса «Основы исследовательской деятельности учащихся» предназначена для учеников 9-11 класса. Основная задача курса - подготовка школьника-исследователя, владеющего современными методами поиска, способного творчески подходить к решению проблем, пополнять свои знания путем самообразования.

Элективный курс по организации научно-исследовательской деятельности старшеклассников являются составной частью системы развивающегося обучения по всем предметам в общеобразовательной школе.

Курс включает обучение учащихся выполнению действий по научно-исследовательской работе в соответствии с общими правилами научного исследования.

В программе курса предусмотрено активное вовлечение детей в самостоятельную учебно-творческую деятельность через практические занятия, деловые игры, творческие отчеты.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа элективного курса «Основы исследовательской деятельности учащихся» предназначена для учащихся 9 –11 классов, способных заниматься исследовательской деятельностью. Научно-исследовательская деятельность школьников помогает решать задачи развивающего образования. Повышает престиж знаний, общую культуру, совершенствует навыки учебной работы. Развивает личность ученика, формирует системность и глубину знаний, критическое мышление. Обогащает социальный опыт: учит деловитости, умению преодолевать трудности, воспитывает уверенность в своих силах. Современный учащийся как творческая социально-активная личность нового типа может формироваться только в процессе исследовательской, поисковой работы, которая органически сочетается с учебной деятельностью.

Цель курса – оказать методическую поддержку учащихся при проведении исследовательских работ и подготовке выступлений, презентации на различных научно-практических конференциях и конкурсах школьников. Элективный курс рассчитан на 10 часов.

Содержание спецкурса охватывает весь процесс научного исследования и в целях сохранения логики его изучения разделен на 5 частей:

  1. Во введении рассматриваются основные виды исследовательских работ и даётся обзор основных региональных и всероссийских научно-практических конференций и конкурсов школьников
  2. Вторая часть курса «Методология» научного творчества» является исходной теоретической базой для последующей работы. Она включает изучение основных понятий научно-исследовательской работы, общей схемы научного исследования, методов научного познания, способов применения логических законов и правил, методов поиска информации.
  3. В третьей части рассматриваются этапы работы в рамках научного исследования:
  • выбор темы;
  • составление плана исследовательской деятельности;
  • изучение литературы по избранной темы;
  • работа с понятийным аппаратом;
  • опытно-экспериментальная деятельность.

4. Четвертая часть курса посвящена оформлению исследовательской работы

5. В заключительной части содержатся рекомендации по представлению результатов исследовательской деятельности работы в ходе процедуры её защиты. Программа спецкурса предполагает как теоретические, так и практические занятия.

Учебная программа «Основы исследовательской деятельности учащихся определяет следующие задачи:

  • сформировать навыки работы с научной литературой
  • освоить методы научного исследования
  • формировать креативные способности, интеллектуальные умения и навыки.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Введение. Цели и задачи курса. Основные всероссийские и региональные научно-практические конференции и конкурсы школьников. Виды исследовательских работ.

Тема 2. Методология научного творчества. Логический путь исследования. Методы научного познания

Тема 3. Основные этапы работы в рамках научного исследования. Основное со-держание исследовательской работы. Работа с научной литературой.

Тема 4. Оформление исследовательской работы. Структура содержания исследовательской работы. Общие правила оформления текста.

Тема 5. Представление результатов научно-исследовательской работы. Психологический аспект в выступлении. Культура выступления и ведения дискуссии.

Планирование работы по курсу: «Основы исследовательской деятельности учащихся»

Название раздела,

программы

Тема

Кол-во часов

Деятельность учащихся

Вводимые понятия

Задания творческого характера

Введение

Цели и задачи курса

Основные всероссийские и региональные научно-практические конференции и конкурсы школьников

2 ч.

Беседа

Анализ творческих

работ учащихся

Доклад, тезисы, рецен-зия, реферат, литературный обзор

Составление

Доклада

Написание тезисов

Виды исследовательских работ

1 ч.

.

.

.

Методология научного творчества

Логический путь и исследования

2 ч.

Коммуникативная и речевая деятельность в ходе работы при постановке целей и задач

Актуальность выбранной темы, цель и конкретные задачи, объект, предмет исследования

Письменный отчет, опред. целей и задач объекта и предмета исследования

Методы научного познания

2 ч.

Аналитическая деятельность

Наблюдения, сравнения и измерения, экспериментальный анализ и синтез, исторический метод

Работа с текстами

Основные этапы работы в рамках научного исследования

Основное содержание исследовательской работы.

1 ч.

Работа в библиотеке с литературными источниками

Введение, главы, разделы, заключение

Составление плана научно-исследовател. работы

Работа с научной литературой

2 ч.

Виды информации (обзорная, реферативная, методы поиска информации)

Составление списка литературы

Оформление исследовател. работы

Структура содержан.исследовательской работы

2 ч.

Коммуникативная и речевая деятельн.

формат, объем, шрифт, интервал, поля, нумерация страниц, заголовки, сноски и примечания

Оформление титульного листа

Общие правила оформления текста

2 ч.

Анализ оформления работ

Представление результатов научно-исследовател.работы

Психологический аспект готовности к выступлению. Требования к докладу

2 ч.

Коммуникативная и речевая деятельность

Дискуссия, оппонент, суждения и умозаключения

Защита докладов

Культура выступления и ведения дискуссии

1 ч.

Ответы на вопросы

Программа элективного курса для учеников 9-11 классов по теме «Основы исследовательской деятельности учащихся»

Опубликовано 3.03.2013 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!