www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для классного руководителя

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Разработка классного часа «Первый раз в первый класс»

Разработку классного часа подготовила:
Дмитриева Ирина Михайловна, учитель начальных классов,
МОУ "Школа №3 имени И.А.Флёрова", г.Балашиха,
email: i.m.dmitrieva@yandex.ru

День Знаний

1 сентября. Классный час «Первый раз в первый класс»

Организационный момент.

ВЕДУЩИЙ:

Дорогие первоклассники!

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс,

Все для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Дорогие малыши,

Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи,

Вы уже настроились!

Звучат фанфары и дети выходят и читают стихи.

1-й:

Мы теперь совсем большие,

В школу мы пришли.

И теперь никто не скажет,

Что мы малыши.

2-й:

Оставайтесь, куклы, дома,

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть,

Книжки буду я читать!

3-й:

В зеркало я очень долго

На себя смотрел,

Удивлялся всё: когда же

Вырасти успел!

Был вчера малыш-разбойник,

А теперь я взрослый, школьник!

4-й:

Почему-то мама с папой

Так разволновались,

Словно вместо меня в школу

В первый раз собрались!

5-й:

Папа чистил мне ботинки,

Стряхивал с меня пылинки,

Мама мой большой портфель

Собирала целый день!

6-й:

Книжки мне сегодня снились,

Строем шли, в портфель ложились,

Карандаши в тетрадке

Написали: Всё в порядке!

Мы чисты, опрятны, новы,

Для учёбы мы готовы!?

7-й:

Сестрёнке ?не скучай? сказала

И куклы все ей отдала.

Со мной тебе нельзя идти,

Немножко надо подрасти!?

8-й:

В этот чудесный светлый день

В школу нам идти не лень,

Говорим: Уютный класс,

Принимай радушно нас!?

ВСЕ (хором):

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться!

Молодцы, ребята, вы очень хорошо подготовились, а теперь посмотрим, какие вы сообразительные.

На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)

4 зимы

135 недель

675 дней

4 весны

2700 уроков

4 осени

  • Может ли кто ? нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?
  • Может вам теперь станет понятнее? (учитель открывает первую строку)
  • Поднимите руки те, кто прочитал? Что здесь написано?
  • Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. Мы ? это наш 1 «В» класс школы №3 им. И.А.Флерова, в котором 1100 учеников. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но еще и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
  • А как мы это сможем сделать? (варианты детей)

Знакомство

Давайте все дружно назовем свое имя. (называют) Не получилось.

Давайте все шепотом назовем свои имена. (называют) Не получилось.

Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

Огонёк знакомства. Игра "Снежный ком»

-Давайте поиграем в игру, которая называется "Снежный ком". Кто из вас зимой лепил снеговика? Что сначала надо сделать? Скатать ком из снега. А мы с вами скатаем ком из ваших имён. Сейчас улыбнитесь друг другу и назовите своё имя по порядку, передавая друг другу этот комочек. (мячик).

-Ребята, давайте покажем с помощью рук, какого размера ком у нас получился.

Учитель подводит итог.

Посмотрите какой огромный ком у нас получился. А всё потому, что нас много. Мы должны быть всегда вместе, быть дружными. Приходить на помощь друг другу.

- Ребята, в кто запомнил., как меня зовут.

Меня зовут Ирина Михайловна, я ваша первая учительница.

Я очень рада видеть вас

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

- Внимание! Открываю!

Дети на доске читают: Страна Знаний

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Посмотрим, что вы знаете о школе.

1. Стоит дом. Кто в него войдёт, тот знания приобретёт (Школа)

2. Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней.(книга)

3. Крошки-птички сели в ряд и словечки говорят(буквы)

4. В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу.(дневник)

5. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил (мел)

6. Сроду он не ест, не пьёт,

Песни звонкие поёт.

И с урока на урок

Подаёт свой голосок. (школьный звонок)

(Учитель звонит в колокольчик )

-Внимание! Мы отправляемся.

- В Стране знаний живёт госпожа НАУКА. Она приготовила для вас различные сюрпризы и каверзные вопросы, разложила их в конверты.

Вы должны проявить сосредоточенность, смекалку, внимание, умение дружить. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание "первоклассник".

Вот первый конверт. Какого он цвета? Красный. Здесь видео-вопросы. Внимание на экран.

-Вы знаете как ещё называют 1 сентября? (День Знаний)

-Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется ? (РОССИЯ).

-Кто является президентом страны? (Дмитрий Анатольевич Медведев)

-Родина начинается с символов страны.Назовите их.

Из толкового словаря: Символы это знаки отличия нашей страны от других стран?.

(Продолжите ряд: флаг (герб, гимн).

Гимн России ? торжественная песня о стране, его поют и слушают стоя. (Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю учащимся прослушать стоя).

Каждое государство имеет свой герб. Гербы различаются расцветкой и рисунком.

Герб России отличительный знак государства, основными элементами герба России являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел знак полной государственной независимости.

Рассматривание флага

Описание флага России:

Флаг Россиитрехцветный: бело-сине-красный. С 21 августа 1991 года он является официальным флагом Российской Федерации.

Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство.

Синий:небо, верность, духовность, веру.

Красный: символизирует отвагу, защиту бедных людей, героизм, великодушие.

Все люди дорожат флагом и хранят как большую ценность.

  • Какой город является столицей нашей Родины?
  • А в каком городе мы живём?
  • А сейчас посмотрим знаете ли вы свой город.

(Показ слайдов)

-Молодцы, справились с таким серьёзным испытанием.

Путешествие продолжается.

-Ещё совсем недавно вы простились со своей первой школой - детским садом, но это не значит, что вы простились с детством. Оно продолжается, и дорога будет увлекательной, веселой и немного трудной.

Давайте заглянем в следующий конверт. (Учитель достаёт картинку портфеля).

Нам предлагает Госпожа Наука взять в дорогу портфель. Но для начала его нужно собрать. А что нам понадобится в Стране Знаний, вы должны решить сами. Я буду спрашивать, а вы, если согласны-громко хлопайте, если не согласны-топайте ногами.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Отлично!

А этот конверт какого цвета?

Мне кажется, что там кто-то плачет. Ну, конечно, это цифры.

Случай странный, случай редкий,

Цифры в ссоре, вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

Как же их соединить?

Как же их нам помирить?

-Что для этого надо сделать?

Правильно, построить по порядку.

(Дети выходят, берут цифру и строятся в ряд).

-А теперь весёлый счёт.

1.Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

и сказал:"Нужны пошире,

И не две, а все...

2.У меня опять в дневнике сегодня..

3. Вот поставленные в ряд,

Сёстры-куколки стоят

Сколько вас?

У них мы спросим,

И они ответят...

4. Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это..

5. У куклы пять нарядных платьев,

Какие нынче надевать ей?

Есть у меня для куклы шерсть

Свяжу и платьев будет ...

А что же это? Вроди бы и на конверт не похоже... Как вы думаете, что это?

(Солнце без лучей)

Ну конечно это солнышко. А где же его лучи?

У каждого из вас на столе есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нем свое имя, а кто умеет фамилию.

Из ваших лучиков мы соберём своё классное соолнышко, и оно будет согревать нас своим теплом все 4 года в нашей Стране Знаний.

Создание классного солнышка

Ведущая: Вот и настала пора нам сделать первую остановку, ведь теперь вы стали настоящими школьниками. Но напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство от госпожи Науки.

- Мы с вами попробуем узнать, на какие же отметки будут учиться наши ребята. Какие отметки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять.

Сейчас в этот пакет я положу карточки с отметками. А вы будете вытаскивать себе по две отметки.

Игра "Отметки".

Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны отметки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки Госпожа Наука аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, Госпожа Наука проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.

- Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (ведущая засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

-У вас всё получится, если вы будете помнить советы, которые вам сейчас дадут ваши родители.

Вот пришёл желанный час,

Вы пришли все в первый класс.

Так послушайте нас, дети,

Мы дадим сейчас наказ.

Утром рано просыпайтесь,

Хорошенько умывайтесь,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайтесь аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Каждой книжкой дорожите.

В чистоте портфель держите.

Не дразнитесь, не деритесь,

А скорее подружитесь.

Вот и все наши советы.

Их мудрей и проще нету!

-Вот и закончилось наше первое знакомство со Школьной Страной. И с сегодняшнего дня мы все её жители.А значит завтра вновь здесь увидимся.

А чтобы вы не заблудились, я раздам вам листок-помощник, который подскажет, что вам нужно собрать к завтрашнему дню.(Учитель раздаёт памятки с расписанием)

Я благодарю вас за красивые цветы.

И, покидая класс, получите в подарок от родителей шарик, конверт с поздравлением от мэра нашего города.

Разработка классного часа «Первый раз в первый класс»

Опубликовано 16.03.2014 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!