www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя математики, алгебры, геометрии

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Урок - дидактическая игра по математике "Покорение вершины Эверест" 6 класс.

Урок по математике прислала: Конорова Мария Леонидовна,
учитель математики МОУ Поповская СОШ,
Бавлинского района,
nastya4891@mail.ru

Урок - дидактическая игра " Покорение вершины Эверест". Тема: " Обыкновенные дроби"

6 класс.

Цели урока: Привести в систему знания, умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, умения и навыки сокращения и сравнения дробей; формирование навыков работы в парах; воспитание интереса к занятиям математикой, развитие логического мышления.

Тип урока: урок - зачет.

Форма урока: дидактическая игра " Покорение вершины Эверест"

Оборудование:

  • 1. изображение вершины Эверест (рисунок на доске или плакате).
  • 2. Флажки красного цвета.
  • 3.Карточки для индивидуального учета знаний по группам.
  • 4. Карточки - задания красного, желтого и зеленого цвета. По 4 штуки каждого цвета на каждом из этапов ( красного цвета - на "5", желтого - на "4" и зеленого на "3".
  • 5. Карточки - задания на смекалку.
  • 6. Карточки для проверки правильности выполнения заданий.
  • 7. Карточки: "I высота", "II высота", "III высота " , "IV высота", " V высота",

Ход урока:

1. Организационный момент: приветствие, сообщение темы и цели урока; разбить класс на пары, провести жеребьевку (каждая пара выбирает с какого этапа начинает работу); выяснить, какими качествами должен обладать альпинист. Чтение стихотворения Высотского из кинофильма "Вертикаль".

Если друг оказался вдруг
И не друг, и не враг, а так.
Если сразу не разберешь
Плох он или хорош.
Парня в горы тяни, рискни
не бросай одного его
Пусть он в связке одной с тобой
Там поймешь кто такой.
Если парень в горах не "ах"
Если сразу раскис и вниз
Шаг вступил на ледник и сник
Оступился и в крик.
Значит рядом с тобой - чужой
Ты его не брани- гони.
Вверх таких не берут и тут
О таких не поют.
Если он не скулил, не ныл
Если хмур был и зол, но шел
А когда ты упал со скал
Он стонал, но держал.
Если шел за тобой как в бой
На вершине стоял хмельной.
Значит как на себя самого
Положись на него.

Давайте и мы выясним, кого из вас можно взять с собой в горы, кто не подведет своих товарищей, не будет им обузой в нашем восхождении к вершине Эверест.

II. Основная часть урока.

I .высота - "Сравнение и сокращение дробей"

На этой "Высоте" учащиеся выбирают карточки- задания по желанию по своим способностям: карточки красного цвета - на "5", желтого - на"4", зелёного цвета - на "3". Выполнив задание, и оказав помощь другу, участники получают флажок, который прикрепляют на первый выступ к покорению высоты, а в карточку для индивидуального учета знаний отметку о выполнении задания и переходят к следующему этапу.

II. Высота - "Сложение и вычитание обыкновенных дробей"

Здесь, так же как и на первом этапе 12 карточек трех цветов. Дети выбирают карточки по желанию и выполняют задания на них. Если уч-ся выбрал карточку не по силам, то он без помощи товарища не сможет выполнить её, тем самым подставляет под угрозу сроки восхождения на вершину своего товарища. Когда оба участника выполнили задание и получили отметку о выполнении и флажок, то приступают к выполнению третьего этапа.

III .Высота- "Умножение и деление дробей"

Каждый учащийся выбирает карточку, в которой 6-8 заданий на умножение и деление дробей или решение уравнения. Выполнив и оказав помощь товарищу, получают флажок, который прикрепляют на третий выступ. Приступают к выполнению четвертого задания - четвертой высоты.

IV. Высота - "Решение задач на вычисление дроби от числа или числа по его дроби".

V . Высота - Сдача теоретического зачета по вопросам:

  • 1. Какие дроби называются правильными, какие неправильными?
  • 2. Какие дроби больше 1,меньше 1, равны 1?
  • 3. Основное свойство дроби.
  • 4. Что значит сократить дробь?
  • 5. Как привести дроби к новому знаменателю?
  • 6. Как сложить или вычесть дроби с разными знаменателям?
  • 7. Как сложить или вычесть смешанные числа?
  • 8. Как умножить дробь на дробь? ,дробь на число?
  • 9. Как разделить дробь на дробь, дробь на число или число на дробь?
  • 10. Как найти число по его дроби и дробь от числа?

III. Подведение итогов восхождения на вершину Эверест. Празднование покорения вершины - решение заданий на смекалку.

Задачи на смекалку:

1. Я отпила половину чашки с кофе и долила её молоком. Затем я отпила треть чашки с кофе и долила её молоком. Затем отпила шестую её часть и долила её молоком. Затем выпила чашку полностью. Что я выпила больше - кофе или молоко?

2. Двадцать солдат построились в ряд.

Двадцать солдат пошли на парад.

Девять десятых были усатых.

Сколько безусых было солдат?

3.Лев может съесть овцу за 2 часа, волк за 3 часа, а собака за 6 часов. За сколько часов они съедят овцу вместе?

IV. Рефлексия.

V. Домашнее задание.

Приготовить кроссворд или сочинить сказку про обыкновенные дроби.

Урок - дидактическая игра по математике "Покорение вершины Эверест" 6 класс.

Опубликовано 25.04.2011 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!