www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя математики, алгебры, геометрии

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

 Конспект урока с презентацией для 5 класса на тему: "Умножение десятичных дробей"

Конспект урока с презентацией подготовил: Ошноков А.М.
учитель математики и информатики Староурухской СШ, Россия.
email: osh19561@rambler.ru

Урок-это зеркало общей и педагогической культуры учителя,мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.

В.Сухомлинский.

Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, - это быть точным, второе - быть ясным и, насколько можно, простым.

Л. Карно.

Урок математики в 5 классе.

Тема урока: умножение десятичных дробей.

Цель урока:

  • закрепление алгоритма умножения десятичных дробей;
  • отработка правила постановки запятой в результате действия;
  • развитие математического мышления и логической речи учащихся.

I. Организационный момент:

  1. Собрать рабочие тетради №1 учащихся на проверку.
  2. Записать в рабочих тетрадях №2 дату.
  3. Сообщение темы и цели урока.

Слайд 5

II."Разминка для ума"

В этом разделе запланированы две логические задачи, которые должны активизировать умственную деятельность учащихся, задать темп всему уроку.

1.Разгадать логическую цепочку и вставить пропущенные числа:

Слайд 6

2.Ученик переписал числовое выражение, значение которого равно 58,но забыл поставить скобки.

У него получилось:

8*6+20:4-2=58

Где в этом выражении должны стоять скобки?

Слайд 7

III. Устные упражнения.

Перед началом выполнения устных упражнений необходимо повторить с учащимися как читаются десятичные дроби и правило постановки запятой в результате произведения двух десятичных дробей.

1)Прочитать дроби в порядке убывания:

Слайд 8

Какое слово зашифровано?

2)В каком месте должна стоять запятая в результате?

Прочитать равенство.

  • 70,3*34=23902
  • 7,03*3,4=23902
  • 0,703*34=23902
  • 70,3*3.4=23902
  • 0,703*3,4=23902
  • 703*0,34=23902

Слайд 8

IV. Отработка навыков умножения десятичных дробей.

1.Игровое задание.

На доске отдельно друг от друга записаны упражнения и их результаты, среди которых два неверных, и зашифровано слово «умница». Учащиеся должны решить упражнения и получить результат.

Слайд 9

2. Работа с учебником. Решение упражнений №1028(3),

V. Подведение итогов.

  1. Выставление в классный журнал и дневники учащихся оценок.
  2. Задание на дом:№1029(1),1030,1031(1).

Инструктаж по его выполнению.

Слайд 10

Скачать бесплатно презентацию скачать презентациюRAR 726 Кб

Конспект урока с презентацией для 5 класса на тему: "Умножение десятичных дробей"

Опубликовано 15.02.2014 г

Top.Mail.Ru Rambler's Top100
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!