www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя математики, алгебры, геометрии

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Учебный проект по математике для 6 класса на тему: «Самый теплый день недели»

Учебный проект подготовила: Ланевская Лилия Идиятуловна,
учитель математики и информатики МБОУ "Школа № 63" г.Прокопьевска, Кемеровской области,
email: lanevskayal@mail.ru

Тема проекта «Самый теплый день недели»

Проблема: Проследить, как изменялась температура в течение недели с 1 мая по 8 мая 2010 года.

Возраст: 6 класс

Время работы: 2 урока (10 дней)

Цели:

  • Образовательная - научить пользоваться приобретенными знаниями по теме «Графики», выявить умения работать самостоятельно.
  • Воспитательная – ответственность за выполнение работы, целеустремленность.
  • Развивающая – развивать умение применять знания на практике.

Задачи:

  1. Пробудить интерес к теме.
  2. Организовать самостоятельную работу.
  3. Следить за ходом самостоятельной работы.
  4. Оказать помощь в применении полученных знаний.
  5. Организовать презентацию

Организационные формы обеспечения проекта: классная и внеурочная деятельность.

Осуществление проекта

1 этап- погружение в проект.

За неделю до презентации детям предлагается попробовать себя в роли наблюдателя. Обратили внимание на изменения в дневной температуре. Один день теплая погода, другой холодая. Так происходило вживание в ситуацию.

Конкретизирую проблему. За неделю выявить самый теплый день.

Каждому ученику самостоятельно в одно и то же время суток (лучше днем) фиксировать температуру воздуха по градуснику.

2 этап – организация деятельности.

Каждому составить таблицу с указанием дней и показаниями термометра.

Полученные данные представить в виде графика.

3 этап – осуществление деятельности.

Ребята каждый индивидуально в течение недели фиксируют показания домашнего термометра в одно и то же время дня.

4 этап – презентация.

Ребята демонстрируют свои графики. Дают комментарии.

температурный график за неделю

  • Какие эмоции возникали при создании проекта?
  • Расскажите об интересных моментах?
  • Возникали ли трудности?
  • Как их преодолевали?
  • Подведем итог нашей работе. Самым теплым днем по показаниям наших графиков является 5 мая, дневная температура достигла 23 градусов Цельсия.

Сложно быть наблюдательным, но это воспитывает в нас ответственность и дисциплину.

Учебный проект по математике для 6 класса на тему: «Самый теплый день недели»

Опубликовано 15.02.2014

Top.Mail.Ru Rambler's Top100
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!