www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя начальных классов

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Урок русского языка во 2 классе

Разработку урока прислала: Щербак Е.В.,
Петровская ЗОШ І-ІІІ степеней,
Петровского района
Кировоградской области,
Украина

Урок: русский язык

Класс: 2

Тема урока. "Профессии. Кем быть?"

Цель урока: ознакомить учащихся с людьми разных профессий, систематизировать знания учащихся о различных профессиях; развивать логическое, образное мышление, монологическую и диалогическую речь; воспитывать уважительное отношение к людям различных профессий.

Оборудование: иллюстрированный материал к теме „Профессии”, открытки.

Ход урока

І. Оргмомент.

ІІ. Актуализация опорных знаний учащихся.

1.Словарная работа.

- Что такое профессия? (Это какое-либо занятие, трудовая деятельность, требующая определенной подготовки).

- Вы учитесь в школе, закончив её, поступите в техникумы, училища, университеты где получите определённую специальность, профессию. Почему нужно учиться так долго? (Для того, чтобы хорошо изучить профессию, а затем качественно выполнять свою работу)

- Почему труд так важен для человека?

- Как называют людей, которые не хотят работать, живут за счет других? (Лентяи, бездельники, тунеядцы)

- Как вы думаете, какая профессия самая важная?

- Кем вы хотите стать, когда вырастете?

2. Работа над стихотворением.

- Послушайте отрывок из стихотворения С.Михалкова „А что у вас?” и ответьте на вопрос, какая профессия самая важная.

Беседа.

- Назовите профессии, которые упоминаются в данном стихотворении.

- Какая же профессия самая важная?

Чем помогает врач трактористу? А тракторист рабочему? Чем помогает рабочий учителю? А учитель врачу?

- Что нужно делать для того, чтобы овладеть какой-либо профессией?

3. Дидактическая игра „Назови профессию”

Учитель показывает учащимся картки с буквами, а они вспоминают профессии, названия которых начинаются с этих букв.

Например, буква А – актер, архитектор…

Буква Б – библиотекарь, бухгалтер…

Цель игры – познакомить учащихся с различными профессиями.

4. Дидактическая игра „Кто оказывает нам услуги?” с опорой на иллюстрационный материал.

- Назовите профессии, связанные:

1.с изготовлением одежды;

2.с выпечкой хлеба;

3.с приготовлением обеда в столовой;

4.с обслуживанием в магазинах, аптеках, больницах;

5.с ремонтом водопроводов, электричества;

6.с управлением транспортов;

7.с обучением и воспитанием детей.

5.Развитие образного мышления. Метод „Открытки”.

- Не секрет, что строитель не смог бы построить дом, швея – пошить одежду, а столяр – изготовить мебель, если бы у них не было соответствующих инструментов. Поиграем в открытки, с помощью которых вы будете создавать образы инструментов.

Демонстрация открыток и озвучивание слов: рубанок, гвоздь, дрель, тиски, щипцы, пила, игла, борона, шприц.

- Теперь я показываю открытки, вы записываете эти слова в тетрадь.

- Составьте предложение с любым словом. Зачитайте их товарищам.

ІІІ. Закрепление и осмысливание изученного материала.

1.Дидактическая игра „Я овладел профессией”

- Представьте, что вы выросли и осуществили свою детскую мечту – овладели интересной профессией, стали тем, кем всегда хотели быть. Расскажите о себе по предложенному плану.

План

1.Какой профессией я овладел.

2.Чем я занимаюсь на работе.

3.Какую пользу я приношу людям.

2.Лексическая работа

- Леночка, - говорит мама, - вымой руки: они у тебя грязные.

- Но ведь ты же сама говорила, что нельзя расти белоручкой.

Г.Шахнович

- О чем мама попросила Леночку?

- Почему Леночка не выполнила просьбу мамы?

- Объясните значение слова белоручка.

ІV. Итог урока

Беседа

- Назовите тему нашего сегодняшнего урока.

О каких новых профессиях вы сегодня узнали?

Кем бы вы хотели стать в будущем?

Урок русского языка во 2 классе

Опубликовано 20.11.2010 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!