www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя начальных классов

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Тематическое планирование по чтению, развитию устной речи, грамматике и математике

3 класс по программе 8 вида

1 четверть – 16 уроков

Календарно-тематическое планирование составлено: учителем начальных классов,

педагогом-психологом МОУ СОШ № 37 г. Тюмени

Шнейдер Ириной Николаевной,

в соответствии с учебной, коррекционной программой.

email:ishnejjder@rambler.ru

Дата проведения

Количество часов

Тема урока

ЗУН

Домашнее задание

1

Вводный урок

«Сентябрь начинается школьным звонком»

Формирование умения правильно, полно, отвечать на вопросы, умения задавать их

Выр. Чтение

Стих-я стр.5

1

В. Сухомлинский «Лисёнок первоклассник»

Умение сравнивать

Стр.6 читать

1

С. Баруздин «Стих о человеке и его часах»

Умение находить ответы на вопросы в тексте

Творческое задание

1

В Голявкин « Как я под партой сидел»

Обобщающий урок по теме:

«Сентябрь начинается кольным звонком»

Умение связно высказываться по плану, правильно используя простые формы знакомых слов

Работать над пословицами

1

«Вспомним лето»

Формирование навыка работы с иллюстрацией

Выр. Читать стихи

Стр.13

1

И. Соколов-Микитов

«Рассвет в лесу»

Обозначение признаков лета

Ст р. 15

читать

1

С. Козлов «Ливень»

Работа с текстом, умение выделить главную мысль

Стр.16-17

читать

1

По Л. Воронковой

«Жаркий день» Обобщающий урок по теме:«Вспомним лето»

Формировать умения работать с имеющимся опытом

Отвечать на вопросы стр. 20

1

«Осенняя пора»

По В. Пескову

Обозначение признаков осени

Стр. 23 читать

1

«Осени щедрые дары»

По В. Бианки

Формирование навыка работы с иллюстрацией

Отвечать на вопросы стр. 25

1

«В поле»

По Я. Тацу

«Два лентяя»

Работа с текстом, умение выделить главную мысль

Стр. 26-27 читать

1

«Осень на пороге»

Н. Сладков

Обогащение и уточнение словаря.

Стр. 28 Составление плана

1

«Посмотри, как день прекрасен»

Формирование умения характеризовать предметы и явления природы

Стр. 29

Выразительное чтение

1

«Как птицы и звери к зиме готовятся»

Г. Снегирев

Составление небольшого рассказа из личного опыта

Стр.31-33

чтение

1

«Яблоко»

По В. Сутееву

Формирование навыка работы с иллюстрацией

Стр. 33-35

чтение

1

Обобщающий урок по теме:

«Осенняя пора»

Г. Скребицкий

Усвоение признаков осени, использование в речи новых слов.

Стр.36

Работать над пословицами

Тематическое планирование

по чтению и развитию устной речи

В 1 классе по коррекционной программе VIII вида

1 четверть – 16уроков

Календарно-тематическое планирование

Дата проведения

Количество часов

Тема урока

ЗУН

Домашнее задание

3.09

1

Знакомство с учебником.

Устная речь.

Формирование умения работать с учебником. Правильно, полно, отвечать на вопросы и задавать их

9.09

1

Устная речь.

Развитие устной речи

10.09

16.09

2

Предложение и слово.

Умение различать предложение и слово

17.09

1

Слово. Ударение.

Умение делить слово на слоги, ставить ударение. Правильно использовать простые формы знакомых слов

23.09

1

Звуки в речи.

Формирование навыка узнавания звуков

24.09

1

Гласные и согласные звуки и буквы.

Формирование навыка различать гласные и согласные звуки

30.09

1.10

2

Слияние согласного звука с гласным.

Развитие умения звукослияния

7.10

1

Гласный звук [а], буква Аа.

Знакомство со звуком и буквой. Формирование навыка различать звук и букву

8.10

1

Гласный звук [о], буква Оо.

Знакомство со звуком и буквой. Формирование навыка различать звук и букву

14.10

1

Закрепление изученного материала.

Обобщение ЗУН

15.10

1

Звук [и], буква Ии.

Знакомство со звуком и буквой. Формирование навыка различать звук и букву

22.10

1

Звук [ы], буква ы.

Знакомство со звуком и буквой. Формирование навыка различать звук и букву

23.10

1

Звук [у], буква Уу.

Знакомство со звуком и буквой. Формирование навыка различать звук и букву

28.10

1

Повторение и закрепление изученного материала.

Обобщение ЗУН по изученному материалу

Тематическое планирование по грамматике

В 1 классе по коррекционной программе VIII вида

1 четверть – 24 урока

Календарно-тематическое планирование

Дата проведения

Количество часов

Тема урока

ЗУН

Домашнее задание

3.09

1

Знакомство с предметомом.

Формирование умения работать с учебником.

7.09

1

Правила письма.

Развитие письменной речи.

8.09

10.09

2

Широкая строка.

Умение работать в широкой строке.

14.09

1

Рабочая строка.

Умение работать в рабочей строке.

15.09,17.09,

21.09, 22.09

4

Элементы букв.

Формирование навыка рукописного начертания букв

24.09

1

Строчная буква а.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

28.09

1

Заглавная буква А.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

29.09

1

Письмо букв Аа.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

1.10

1

Строчная буква и заглавная буква Оо.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

5.10

1

Закрепление и повторение изученного материала.

Обобщение ЗУН

6.10

1

Строчная буква и.

Усвоение рукописного начертания строчной буквы и

8.10

1

Заглавная буква И.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

12.10

1

Закрепление изученных букв

Усвоение букв

13.10

1

Письмо букв ы.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

15.10

1

Письмо букв Уу.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

19.10

1

Закрепление изученных букв

Усвоение букв

20.10,

22.10

2

Письмо букв Нн.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

26.10

1

Письмо букв Нн, Уу, ы, Ии.

Усвоение рукописного начертания строчных и прописных букв

27.10

1

Закрепление изученных букв

Усвоение букв

Тематическое планирование по математике

В 1 классе по коррекционной программе VIII вида

1 четверть – 24 урока

Календарно-тематическое планирование

Дата проведения

Количество часов

Тема урока

ЗУН

Домашнее задание

3.09

1

Знакомство с предметом

Формирование умения работать с учебником.

7.09

1

Отношения: больше, меньше, одинаковые по размеру, разные

Формирование представлений об отношении

8.09

1

Круг

Развитие пространственного представления, навыков узнавания геометрических фигур

10.09,

14.09

2

Отношения: длинный-короткий, длинее, короче, равной длины

Формирование представлений об отношении

15.09

1

Отношения: широкий-узкий, шире-уже, одинаковой ширины

Формирование представлений об отношении

17.09

1

Закрепление изученного материала

Обобщение и закрепление полученных ЗУН

21.09

1

Отношения: высокий-низкий, выше-ниже, одинаковой высоты

Формирование представлений об отношении

22.09

1

Отношения: глубокий-мелкий, глубже-мельче, одинаковой глубины

Формирование представлений об отношении

24.09

1

Закрепление изученного материала

Обобщение и закрепление полученных ЗУН

28.09

1

Отношения: тяжелый-легкий, тяжелее-легче, одинаковый по тяжести

Формирование представлений об отношении

29.09,1.10

2

Треугольник

Развитие пространственного представления, навыков узнавания геометрических фигур

5.10

1

Много, мало, несколько

Развитие умения оперировать отношениями, множествами

6.10

1

Несколько, больше, меньше

Развитие умения оперировать отношениями, множествами

8.10

1

Больше, меньше, равно

Развитие умения оперировать отношениями, множествами

12.10

1

Закрепление изученного материала

Обобщение и закрепление полученных ЗУН

13.10

1

Впереди-позади

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

15.10

1

Справа-слева

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

19.10

1

Вверху-внизу

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

20.10

1

Близко-далеко

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

22.10

1

Рядом-около

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

27.10

1

Около, в центре

Развитие пространственного представления, умения оперировать отношениями

Тематическое планирование по чтению, развитию устной речи, грамматике и математике

Опубликовано 20.02.2011 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!