www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя начальных классов

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Внеклассное занятие по математике: "Клуб веселых математиков!"

Сценарий открытого урока предоставила: учитель начальных классов МОУ СОШ № 28, п. Мостоской,
Мостовский район,Краснодарский край,
Малюкова В.Н.,
email:valentinamalyukowa@yandex.ru

- Ребята, прежде чем начать наш праздник, я хочу узнать у вас, что такое КВМ?

- А сейчас давайте расшифруем название нашего праздника. Прочитаем хором буквы на доске. (КВМ)

- Что же они означают?

- Правильно! Клуб Веселых Математиков. Знаете, наш клуб, как маленькая страна, в которой есть своя королева, она пришла сегодня к нам на праздник.

Королева: Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня мы с вами отправимся в мою страну «Королевство Математики», но я возьму только тех, кто справится с моими заданиями. Я думаю вы с ними справитесь, так как вы ходите в школу и вас многому научили ваши учителя, еще вам помогут в этом самые веселые, остроумные команды. Команда «БАМ» и команда «ПУПС».

- Ой, кто это? А это ты, Буратино, почему под кустом сидишь?

Буратино: Но я же не ворона, чтобы на кусте сидеть!

Королева: Буратино, ты тоже пришел с ребятами в «Школу веселых наук»?

Буратино: Да что вы все заладили «в школу, да в школу»? Я и без школы все знаю.

Королева: А ты знаешь, как дети в школе считают?

Буратино: Знаю, знаю! Анцы – дванцы – дранцы – поранцы – тринцы – панцы – пенцы – девятенцы. Чет и нечет – вот и весь счет!

Королева: А нормально ты умеешь считать? Один, два, три, четыре, пять…

Буратино: Один, два, три, четыре, пять – надоело мне считать и записывать в тетрадку эти цифры по порядку.

Королева: Ничего-то ты не знаешь! А мы с ребятами хотели тебя в путешествие взять.

Буратино: Ой, путешествия я люблю. Возьмите меня… Пожалуйста!

Королева: Ребята, возьмем Буратино с собой, может чему-то и научится.

Дети: Да, возьмем!

Королева: Ну хорошо, а теперь в путь! Команды, займите свои места!

Участник от команды:

Друзья! На КВМ веселый

Мы снова в гости к вам пришли

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли

Королева: И вот вам первое задание: Приветствие команд. Посмотрим, как они его подготовили.

Выступление команды БАМ

Капитан: Вас приветствует команда БАМ! Наш девиз:

Все: Будем активно мыслить!

1 участник:

Привет, друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день.

Мы приготовили веселый

Чудесный праздник – КВМ

2 участник:

Чтобы этот праздник – КВМ

Вам по душе пришелся всем

Нужно знания иметь прочные

И быть веселым и находчивым.

3 участник:

А этот КВМ сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

4 участник:

Она поможет воспитать

Такую силу мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

Песня на мотив «Орленка»

Смелей, математик, «взлети над трибуной»,

Жюри с высоты огляди.

Мы нашей команде победу добудем,

Оставив других позади.

Выступление команды ПУПС

Капитан: Вас приветствует команда «ПУПС»! Наш девиз:

Все: Пусть ум победит силу!

1 участник:

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами

Будем в КВМ играть.

2 участник:

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнования.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

3 участник:

И соревнуясь нынче с вами,

Мы останемся друзьями.

Так пусть борьба кипит сильней

И наша дружба вместе с ней!

Песня на мотив «Октябрят».

Мы веселые ребята

Наше имечко – Пупсята.

Мы не любим лишних слов.

К КВМ всегда готов!

Королева: А вот и следующее задание – конкурс «Разминка».

Команда БАМ

Сколько получится, если из наименьшего трехзначного числа вычесть наибольшее двузначное число и затем вычесть наименьшее однозначное число? (100-99-1=0)

Команда ПУПС

Сколько получится, если сложить числа – наименьшее однозначное, наименьшее двузначное и наименьшее трехзначное число? (1+10+100+111)

Ведущий: А сейчас слово жюри. Объявить итог двух конкурсов.

Буратино: (Ходит в это время по залу и что-то находит.)– Ой, что это за кости какие-то?

Королева: Буратино, это не просто кости, это бивни мамонта, а на них задания: Надо дописать два недостающих числа, следуя приведенным примерам.

примеры - Внеклассное занятие по математике: "Клуб веселых математиков"

Ведущий:

Пока команды решают задание, болельщики так же могут проверить свои знания. Сильнейших мы возьмем с собой в королевство Математики. Надо быстро посчитать и сказать ответ.

1)В одной большой квартире

4 кошки жили.

Все вечера болтали,

И марки собирали.

У них 36 марок было,

По сколько каждая кошка

Себе положила? (36:4=9)

2)Три котенка вечерком

Заглянули к кошке в дом

Свяжи-ка нам носочки

Из шерсти, что в клубочках.

Помогите сосчитать,

Сколько надо ей связать. (4*3=12)

3)Мы умножали на 4 и на 4 мы делили.

Карандаши нам предложили

Их было 28,

Мы на четверых их поделили.

Скажите, сколько получили? (28:4=7)

4)В нашем доме беспорядок,

Не найдешь у нас тетрадок.

В трех шкафах по 6 тетрадок

Мурзик разбросал.

Сколько же всего тетрадок,

Кто бы сосчитал. (3*6=18)

5)Поручил учитель Васе

Подровнять все стулья в классе.

Сколько стульчиков ровнять,

Вам придется сосчитать.

Если в классе у ребят 13 столов всего стоят,

По 2 стула у стола –

Вот задача такова! (13*2=26)

6)Я задаю вам всем вопрос:

9 пар танцуют польку,

Всех танцоров будет сколько? (2*9=18)

7)У какой фигуры нет начала и конца?

8)Что легче 1кг. ваты или 1кг. железа?

9)Сосчитай, но только быстро, сколько пальцев на двух руках? Сколько пальцев на 10 руках? (10, 50)

Королева: Ребята, а четвертое задание необычное, перед вами человечек из цифр, отгадайте, сколько цифр в нем спряталось?

человечек из цифр - примеры - Внеклассное занятие по математике: "Клуб веселых математиков"

Ответ: 16

А мы определим пока самых умных болельщиков. Прочитайте ребусы.

Про 100 р100 лица

100 рона100 л

Ви 3 на40 а

Буратино: Ой, нам дорогу преградило болото. Как мы его пройдем?

Королева: Не беспокойся, Буратино, нам помогут капитаны. Они проведут команды по «кочкам», но прежде чем стать на кочку, нужно назвать число, которое делится на 3 до 30 – это капитану команды БАМ. И на 4 до 40 капитану команды ПУПС.

(на 3 – 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30)

(на 4 – 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40)

Королева: Молодцы, капитаны! А теперь следующее задание «Верное равенство». Поменяйте местами цифры, чтобы равенства были верными.

69:3=7 (63:9=7)

7*6=58 (7*8=56)

А болельщики в это время так же попробуют пройти по кочкам называя число, которое делится на 60 до 60, на 7 до 70.

Королева: Ну и последнее испытание командам. Нужно расшифровать записку. Каждая буква закодирована как число, чтобы выяснить какое, надо решить примеры.

Ы-99:3=33

О-6*8=48

Д-72:8=9

Л-9*9=81

Ц-17*4=68

О-2*24=48

М-75:5=15

...

...

...

...

...

...

...

!

15

48

91

48

9

68

33

Ответ: Молодцы!

А болельщики в это время делятся на две команды и первая команда, сидя на месте, называет хором четные числа от 1 до 25, вторая команда называет нечетные числа от 1 до 25.

Королева: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. А теперь, слово жюри!

Жюри объявляет итоги

Королева: Друзья, вот мы с вами и прошли все тропинки в страну королевы Математики, и ворота в эту страну перед вами открыты, так что дерзайте, используя все свои силы, ум и смекалку в этой замечательной стране.

Буратино: А вот эти вкусные призы вам от королевы Математики, болельщикам так же сладкие призы полагаются за их правильные ответы и активную поддержку команд.

Внеклассное занятие по математике: "Клуб веселых математиков!"

Опубликовано 16.10.2011 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2014 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!