При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Сценарий мероприятия по ОБЖ.
Материал прислал: Бекбулатов Ренат Жумагельдович,учитель МОУ СОШ п. Алгайский
ВЕДУЩИЙ: Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то…
"Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехи. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!"
Тут, наверно, скажет кто-то"Это что за колдовство?Это что за волшебство-Не случилось ничего!Ну, исчезли переходы-Не заплачут пешеходы:Сами выберут пути,Где дорогу перейти!Светофор не светофорит?Ну, какое в этом горе?Красный свет…Зеленый свет…Может в нем и толку нет?
Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?
(Вбегает Помеха-неумеха. Она одета в длинное черное платье, хватает конверт, мельком просматривает и злорадно хихикает)
ХА! Помощи захотели! Не будет им ни какой помощи! Да и кто им поможет?
ВЕДУЩИЙ: Мы поможем! Ребята, поможем?
ВСЕ: Да!
ПОМЕХА- НЕУМЕХА(СМОТРИТ В ЗАЛ.) А ВЫ КТО ТАКИЕ? Дети! Помочь захотели! Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан.(уходит)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, вы испугались ее? Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. (ПЕСНЯ: Вместе весело шагать по просторам…)
ПЛАЧА ВХОДИТ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК: НА ГРУДИ У НЕГО ПЕРЕВЕРНУТЫЙ ОБРАТНОЙ СТОРОНОЙ ПЛАНШЕТ С ДОРОЖНЫМ ЗНАКОМ- Я- Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха -неумеха. Я никому не могу показать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки.
1.Широка в ширину,
Но зато длина в длину,
Где вода и глубина-
Деревянная она.
(ДОРОГА)
2. Маленькие домики по улице бегут.
Мальчиков и девочек домики везут.
(АВТОБУС)
3.В два ряда дома стоят. 10,20,100 подряд
И квадратными глазами друг на друга глядят.
(УЛИЦА)
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК: Узнаете меня? (открывается "Поворот") Где вы меня можете встретить?
УЧЕНИК 1:
На двух колесах я качу,Двумя педалями верчу,За руль держусь: гляжу в перед.И вижу- скоро поворот.
ВБЕГАЕТ КОТ, ОН ГРОМКО ПОЕТ ПЕСЕНКУ.
ВЕДУЩИЙ: Ты кто?
КОТ: Я ученик светофорных наук- Кот!
ВЕДУЩИЙ: Ты что Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак стоит? Это знак запрещающий звуковые сигналы.
КОТ: А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
КОТ: Как? На четырех лапах.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, правильно он ответил? Как надо?
УЧЕНИК 2:
Пешеход, пешеход!Помни ты про переход! Подземный, наземный,Похожий на зебру, знай, что только переходОт машин тебя спасет.
ВЕДУЩИЙ: Правильно. А тебе Кот, второй вопрос. Как обходить автобус: спереди или сзади?
КОТ: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть между колесами.
ВЕДУЩИЙ : Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают.)
А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
КОТ: Смотря во что. В шахматы нельзя- машины все фигуры посбивают, а в мяч можно. Еще как!
ВЕДУЩИЙ: А вы, ребята, согласны с котом? Можно ли играть на мостовой? Почему?
УЧЕНИК 3:
Правил дорожных на свете не мало.Все бы их выучить нам не мешало,Но основное из правил движенья-Знать как таблицу должны умноженья:"На мостовой- не играть, не кататься,Если хотите здоровым остаться!"
(ПОМЕХА-НЕУМЕХА ВБЕГАЕТ В ЗАЛ,ОБРАЩАЕТСЯ К КОТУ):
Не слушай ты их, не слушай! Здорово, здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают, а сами они что - нибудь знают?
ВЕДУЩИЙ: Знаем! Слово "светофор"например составлено из двух частей: "свет" и "фор".
"Фор" с греческого "носитель".А вместе "светофор"- значит "носитель света"- красного, желтого,зеленого.
УЧЕНИК 4:
Шоссе шуршало шинами,Бегущими машинами,Но возле школы сбавьте газ-Висит, водители, для васОсобый знак здесь: "Дети".За них мы все в ответе.И вы при этом знаке тоже,Ребята, будьте осторожны!
(ПОМЕХА-НЕУМЕХА ТАЩИТ КОТА): Пойдем со мной аварии делать, с ними не интересно!(Уходят - слышится грохот)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, это, наверное, авария. Может нужна наша помощь?
( ВБЕГАЕТ КОТ С ПЕРЕВЯЗАННОЙ ЛАПОЙ)
ВЕДУЩИЙ: Что случилось?
КОТ: Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, что это очень плохо-не знать правил дорожного движения. Я открою вам одну тайну: как спасти дорожные знаки. Нужно сказать несколько волшебных слов: "Знаки, знаки, отзовитесь, к нам скорее возвратитесь"
( ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ) ПОЯВЛЯЮТСЯ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, где вы видели такие знаки, что они означают?
УЧЕНИК 5:
Вот так знак! Глазам не верю.Для чего здесь батарея?Помогает ли движенью паровое отопленье?Может быть, зимою вьюжнойЗдесь шоферам греться нужно?Оказалось этот знак, говорит шоферу так:ДОРОЖНЫЙ ЗНАК: "Здесь шлагбаум- переезд.Подожди - пройдет экспресс"ВЕДУЩИЙ: Замечательный знак-Восклицательный знак.Значит, можно здесь кричать,Петь, гулять, озорничать.Если бегать- босиком,Если ехать- с ветеркомОтвечают люди строго:"Здесь опасная дорога.Очень просит знак дорожныйЕхать тихо, осторожно".Известная всем истина.Ходи - гуляй, где все.Водитель смотрит пристальноНа мокрое шоссе.Тебе напомним вежливо,А ты другим скажиДОРОЖНЫЙ ЗНАК: Что перекресток прямо,Ты переходи.ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ: Мы рады, очень рады, что вы спасли всех нас.Веселый танец дружбы станцуем мы для вас.
(Все танцуют "Танец маленьких утят")
ПОМЕХА-НЕУМЕХА: Что вы радуетесь? Вы все-таки выручили Дорожные знаки, а Светофора вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.
ДЕТИ: По пешеходной дорожке.
ПОЯВЛЯЕТСЯ СВЕТОФОР.
ПОМЕХА -НЕУМЕХА: Все! Пропала я! Мое колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. (Уходит)
ВЕДУЩИЙ: Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Помехи- неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка.
А на прощанье давайте споем песню "Если с другом вышел в путь".
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
. Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!