www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя химии и биологии

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Олимпиада по биологии для 7 класса

Материал разработала и прислала: Маслова Виктория Викторовна,
учитель биологии
Муниципальное образовательное учреждение
Дворянская средняя общеобразовательная школа,
403843, с.Дворянское, Камышинский муниципальный район,
Волгоградская область.
Адрес e-mail: vikmaslova@yandex.ru

ВАРИАНТ "А"

К каждому из заданий варианта "А" даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

1. Какая связь существует между термином "растение" и одним из четырех терминов, приведенных ниже. Определите этот термин.

1) вакуоль 2) корень 3) фотосинтез 4) минеральное питание

2. Какие бактерии считают "санитарами планеты"?

1) гниения 2) уксуснокислые 3) молочнокислые 4) клубеньковые

3. Представитель какого отдела царства Растения изображен на рисунке?

1) Голосеменные 2) Покрытосеменные 3) Папоротниковидные 4) Моховидные

4. Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца происходит у растений в процессе

1) фотосинтеза 2) дыхания 3) испарения 4) транспорта веществ

5. Образование новых видов в природе происходит в результате

1) регулярных сезонных изменений в природе 2)возрастных физиологических изменений особей 3) природоохранной деятельности человека 4) взаимодействия движущих сил (факторов) эволюции

6. Как называются организмы, которым для жизнедеятельности необходим свободный кислород?

1) автотрофами 2) анаэробами 3) гетеротрофами 4) аэробами

7. Почему белые грибы часто можно найти в дубраве?

1) в ней много света 2) у белых грибов в ней нет конкурентов 3) белые грибы с корнями дубов образуют микоризу 4) в ней отсутствуют животные, которые питаются белыми грибами

8. Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?

1) водоросли 2) плауны 3) папоротники 4) мхи

9. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как

1) у них отсутствуют вегетативные органы - корни 2) стебель у них неветвящийся, с узкими листьями 3) они образуют органические вещества из неорганических 4) у них имеются воздухоносные клетки

10. Какую систематическую группу из перечисленных в классификации растений считают наиболее крупной?

1) род 2) отдел 3) класс 4) семейство

11. К какому классу относятся цветковые растения, имеющие стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев?

1) сфагновых мхов 2) хвойных 3) двудольных 4) папоротниковидных

12. Естественный отбор, в отличие от искусственного отбора,

1) способствует формированию полезных для человека признаков 2) проводится для создания новых сортов растений 3) используется для улучшения пород животных 4) происходит в живой природе постоянно

13. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

1) И.И. Мечникова 2) Л.Пастера 3) Н.И. Вавилова 5) Ч.Дарвина

14. Семенами размножаются

1) хвощи и плауны 2) мхи и папоротники 3) папоротники и водоросли 4) хвойные и цветковые

15. Какие приспособления к уменьшению испарения воды сформировались у хвойных растений в процессе эволюции?

1) мощная крона 2) развитая корневая система 3) восковой слой и небольшое число устьиц 4) быстрое передвижение воды по сосудам

16. К какому отделу относят растения, у которых имеется генеративный орган - цветок?

1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные

Скачать бесплатно "Олимпиаду по биологии" Скачать бесплатно олимпиаду по биологии 7 класс DOC 67.0 Кб.

Олимпиада по биологии для 7 класса

Опубликовано 25.01.2009г.

Top.Mail.Ru Rambler's Top100
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!