www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Сценарии школьных праздников

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Сценарий театрализованного представления «Путешествие в Зазеркалье» в рамках праздника «Посвящение в гимназисты»

    Сценарий праздника прислала: Коробенко Марина,
    email: korobenkomu@yandex.ru

Действующие лица:

  1. Оля
  2. Яло, её отражение
  3. Король Йагупоп Семьдесят Седьмой
  4. Королева Зазеркалья
  5. Королевские пажи (2 человека)
  6. Придворные дамы (4 человека)

Эпизод 1

Раздается звонок будильника. За сценой слышится голос бабушки: «Оля, вставай, а то опоздаешь в школу». Оля: «Не опоздаю. Еще пять минуточек». Вновь звонит будильник, и на сцене появляется Оля. Она одета в школьную форму, которую застегивает на ходу, на голове у нее два белых банта, в руке, волоча по полу, она тащит портфель.

Оля (ворчит). Учеба. Учеба. Опять учеба! Поспать не дают человеку. Не хочу учиться! Хожу в эту гимназию каждый день, целыми днями на уроках сижу, а меня там постоянно ругают, замечания за опоздания в дневник пишут, да еще уроки на дом задают.

Останавливается перед зеркалом, любуется собой, поправляет бантики.

Оля. Ах, какая я красивая девочка! Умная, воспитанная, нарядная, симпа¬тичная! Просто чудо! (Корчит в зеркало рожицы).

Зеркало (в магнитофонной записи). Эх, Оля, Оля! Какая же ты хвастунишка.

Оля. Ой, кто это говорит?

Зеркало. Это я — зеркало.

Оля. Зеркало? А разве зеркала умеют раз¬говаривать?

Зеркало. Я не простое зеркало, а волшебное!

Оля. Волшебное?!

Зеркало. Да. Я показываю людям не только их красоту, но и их недостатки. И помогаю их исправить.

Оля. Ну и что? А я-то тут при чем? У меня нет недостатков. Я красивая, веселая, умная, послушная, воспитанная, и все меня любят.

Зеркало. Вот, вот! Ты опять хвастаешь и во¬ображаешь! Это и есть твои недостатки. А еще хочешь, чтобы тебя сегодня посвятили в гимназисты.

Оля. Конечно, посвятят!

Зеркало. Боюсь, что нет. Ведь для того, чтобы стать настоящим гимназистом, нужно хорошо учиться, трудиться, много знать и уметь, быть воспитанной и послушной.

Оля. Подумаешь. А я и не хочу быть гимназисткой! Я и так я очень умная, воспитанная и послушная.

Зеркало. Опять хвастаешь. Да, недаром твоя бабушка говорит, что хотела бы, чтобы ты увидела себя со стороны.

Оля. Но разве это возможно?

Зеркало. Конечно. Для этого тебе нужно побывать по ту сторону зеркала.

Оля. Как интересно!

Зеркало. Хотя, с твоим характером очень опасно очутиться по ту строну зеркала.

Оля. Разве у меня плохой характер?

Зеркало. Мне кажется, что ты мало уважаешь людей, Оля, даже таких близких, как бабушка. Вероятно, ты и с одноклассниками плохо ладишь? Впрочем, может быть, я ошибаюсь? У тебя, по-моему, добрые глаза, а значит, и сердце доброе. Ты просто очень избалован¬ная, капризная девочка.

Оля. Я сегодня же попрошу у бабушки прощения! И завтра же помирюсь со своими одноклассниками! Я буду очень хорошей. Только разреши мне по¬бывать по ту сторону зеркала.

Зеркало. Что ж, пусть будет по-твоему. (Звучит музыка, Оля «входит» в зеркало.) Но помни, что в зазеркалье, тебя ждет очень много опасностей и приключений. Счастливого пути!

Эпизод 2

Оля видит перед собой свое отражение – Яло, они сталкиваются лбами, отскакивают в разные стороны, с удивлением разглядывают друг друга, потирая ушибленные лбы.

Оля. Ты кто?

Яло. Меня зовут Яло, а тебя Оля. (Протягивает Оле руку).

Оля (удивленно). Правильно. (Пожимает руку Яло). А как ты догадалась?

Яло. Это очень просто. Взгляни-ка на мое лицо. Мы с тобой как две капли воды похожи друг на друга. Разница только в том, что у меня родинка на левой щеке, а у тебя на правой: ведь я твое отражение. А раз так, значит, и имя у меня такое же, как у тебя, но только наоборот. Яло наоборот будет Оля.

Оля. Здорово! Значит ты такая же, как я! / Девочки исполняют танец/. Яло, а где это мы?

Яло. Не знаю.

Волшебный звук. На сцене появляется Королева Зазеркалья.

Королева. Вы в сказочном королевстве, девочки. Но как вы сюда попали и зачем вы здесь?

Яло. Понимаете, сегодня нас должны посвящать в гимназисты. И у нас для этого все есть: и новая школьная форма, и нарядные бантики, и хорошие портфели, и учебники. Мы будем самые замечательные гимназистами!

Оля (дергает Яло за руку). Яло, ты опять хвастаешь.

Яло (обиженно). Ничего удивительного нет, ведь я твое отражение. И должна тебе сказать, что отражать тебя не очень-то приятно.

Оля. Вот как! В таком случае я должна тебе кое-что сказать. Меня очень удивляет, что ты мое отражение, а нисколечко на меня не похожа!

Яло. Не похожа…

Королева. Немедленно прекратите! Что это за поведение? То же мне гимназисты!

Обе. Простите.

Оля. Понимаете, наше старое зеркало говорит, что для того, чтобы стать настоящим гимназистом нужно много знать и уметь и пройти какие-то испытания.

Королева. Да, ваше зеркало право. Значит, вы попали в Зазеркалье неслучайно. И задача ваша не из легких. Здесь, в Зазеркалье, вам предстоит узнать и понять, как важно быть грамотным, начитанным, образованным и пройти множество испытаний. А помогут вам в этом ваши знания, добрые сердца и, конечно же, наши ребята, будущие гимназисты.

Яло. А когда начнутся эти испытания?

Королева. Вы все поймете сами. Счастливого пути. (Исчезает).

Эпизод 3

Звучит полька И. Штрауса, на сцене появляются придворные дам и исполняют танец. После танца на сцену выходят пажи.

1 Паж. Наикрасивейший!

П Паж. Наиумнейший!

1 Паж. Наимудрейший!

П Паж. Найшекарнейший!

Оба. Его Величество Йагупоп Семьдесят Седьмой!

Звучат тематические позывные, на сцене появляется Король Йагупоп Семьдесят Седьмой.

Король. На пяти лестницах по два зеркала. Сколько же это будет всего зеркал? Вы знаете?

1 Дама. Запамятовала, ваше величество. Мне в детстве труд¬но давалась математика.

Король. Балда! А вы?

1 Паж. Сто зеркал, ваше величество.

Король. Глупец! А сколько по-вашему?

Король. А вы сосчитали?

П Паж. Ваше величество, простите меня... Когда я был маленьким, меня уронила няня, я ударился головой о пар¬кет — и... паркет разбился.

Король. А голова осталась цела?

П Паж. Кажется, цела, ваше величество, но с тех пор я мо¬гу считать только до трех.

Король. Гм... Это забавно... Сколько будет два и два?

П Паж. Три, ваше величество.

Король. А пять отнять один?

П Паж. Три, ваше величество.

Король. Гм... Вы, кажется, самый большой глупец во всем королевстве!

П Паж. Совершенно правильно, ваше величество!

Король. На пяти лестницах по два зеркала. Кто же мне скажет, наконец, сколько будет всего зеркал?

Оля. Десять зеркал!

Король. Кто это сказал ?

Оля. Я...

Все придворные и Король смотрят на Олю.

Король. Клянусь красотой своего отражения, я впервые слышу, чтобы девчонка решала такие трудные задачи.

Оля. Но это совсем не трудная задача...

Король. Глупости! Это очень трудная задача, и я не сомневаюсь, что ты решила ее неправильно. Ведь надо было сложить столько цифр, а у тебя на это не было времени.

Оля. Мы в гимназии еще и не такие задачи решаем.

Король. В какой такой гимназии?

Оля. В гимназии № 1.

Король. Никогда о такой не слышал. Ну-ка, девочка, расскажи мне об этой гимназии, в которой умеют решать такие сложные задачи.

Оля. Лучше всех о нашей гимназии вам расскажет директор – Цыбанев Николай Павлович.

Слово директора гимназии - Цыбанева Н. П.

Яло. А сейчас слово предоставляется заместителю директора, заведующей центром начального обучения – Шевченко Галине Николаевне.

Слово заместителя директора - Шевченко Г. Н.

Король. Мне очень нравится ваша гимназия!

Оля. А еще, в нашей гимназии работают такие замечательные учителя!

Оля и Яло представляют учителей, работающих в параллели 1-х классов.

Король. Милая девочка, нет ли у тебя для меня какой-нибудь неизвестной мне задачки. Обожаю складывать цифры и решать задачки.

Оля. Ваше Величество, позвольте пригласить на сцену учителя математики – Шиповскую Светлану Валерьевну. Сейчас она проверит как Вы и наши ребята дружите с цифрами.

Учитель математики задает каждому классу задачку по математике, на которые ребята отвечают хором все вместе.

Король. Какие замечательные ребята! Сколько они знают! Я тоже хочу так считать. Ну, удивите меня еще чем-нибудь.

Яло. Еще наши гимназисты замечательно поют.

Оля. На сцене хор «Колокольчики» с песнями «Все новое у нас», «Про меня и муравья», руководитель Чернигина Ирина Александровна.

Хор «Колокольчики» исполняет песни.

Король (напевает). Все новое, все новое, все новое у нас. Чудесная песенка. А что еще умеют эти ребята?

Оля. Еще наши ребята на уроках русского языка учатся писать разные буквы алфавита, а на уроках литературного чтения читают сказки.

Яло. И сейчас они вместе с учителем русского языка Щербининой Ириной Викторовной покажут нам, чему они уже научились.

Учитель проводит с первоклассниками «испытание» по русскому языку и литературному чтению, загадывая каждому классу по загадке.

Король. Я восхищен, какие умные мальчики и девочки. Пойду расскажу о них моим придворным.

Оля и Яло. До свидания, Ваше Величество

Оля. А сейчас танцевальная переменка.

Яло. Будем танцевать вместе со всеми первыми классами.

1 АБВГ классы вместе с учителем ритмики и танца исполняют танец «Современные ритмы».

Эпизод 4

Волшебный звук, на сцену выходит Королева Зазеркалья.

Королева (обращаясь к Оле и Яло). Вот и подошло к концу ваше путешествие по сказочному королевству. Нашли вы здесь друзей?

Девочки. Да, вот они! (Показывают на ребят).

Королева. Милые девочки! Вы сумели взглянуть на себя со стороны, увидели свои недостатки. Вы научились отличать добро от зла, правду от лжи, мудрость от глупости, нашли новых друзей, научились дорожить дружбой и беречь ее. А самое главное — вы поняли, как важны знания в жизни. И теперь вы и все наши ребята, несомненно, готовы стать гимназистами! Повелеваю внести факел Знаний!

Звучит полонез, и в зал торжественно вносят факел Знаний.

Пусть маленькие огоньки знаний зажгутся от большого горящего факела, и мы верим, что вы пронесете эти маленькие огоньки знаний через всю свою жизнь. Я приглашаю представителей от 1 «А», «Б», «В» и «Г» классов подойти сюда и зажечь свои маленькие огоньки знаний

Представители от каждого класса зажигают огоньки знаний.

Ну а сейчас, я посвящу вас в гимназисты! Вы произнесете клятву, и я надеюсь, что с этого момента вы будете с честью нести это гордое звание – гимназист! Для принятия торжественной клятвы я попрошу всех гимназистов выйти на сцену!

Все первоклассники поднимаются на сцену, и произносят клятву гимназиста

Наших гимназистов поздравляет заведующая художественно-эстетическим комплексом.

Слово заместителя директора

А сейчас классные руководители вручат нашим ребятам удостоверение гимназиста.

Вручение удостоверений гимназиста.

Вот и наступила минута, когда наши юные гимназисты все вместе, все дружно споют нам песню о своей любимой гимназии.

Гимназисты 1 АВАГ классов поют песню.

Дорогие гимназисты, проходите на свои места в зале.

Первоклассники проходят на свои места в зале.

Наших первоклассников с посвящением в гимназисты поздравляет ансамбль «Мечта». «Подари улыбку миру». Руководитель Чернигина Ирина Александровна.

Ансамбль исполняет песню.

Вот и закончилось наше путешествие по Зазеркалью, а значит и подошел к концу наш праздник. Мы еще раз поздравляем всех ребят с посвящением в гимназисты и желаем успехов в учебе. До новых встреч, юные гимназисты.

Яло и Оля. До свидания.

Сценарий театрализованного представления «Путешествие в Зазеркалье» в рамках праздника «Посвящение в гимназисты»

Опубликовано 24.08.2013 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

 
Rambler's Top100
Copyright © 2005-2016 ИП"Уроки.нет" www.uroki.net
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!